UFSCAR-UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS

DED-DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

LILIANA JORGE DRUBI TAHA

TURMA:2                           POLO:BARRETOS

AT2. PPGE – Leitura e Produção Textual

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, NA PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

            Acolhemos  a  comunidade escolar oferecendo-lhes um lanche tentando descontrair e deixá-los bem a vontade. Iniciamos a reunião explicando que iriamos elaborar uma proposta de avaliação institucional, fazendo as seguintes perguntas:

1. O que você acha da escola Venâncio no que se diz respeito aos professores e funcionários?
2. O que falta em nossa escola que você gostaria que tivesse e que você pudesse participar?
3. No dia a dia da escola o que você acha que deveria ou poderia mudar?
4. Que sugestões você daria para alterar essa realidade?
5. Como você vê o papel do diretor em nossa escola?
6. E quanto aos professores da nossa escola, o que você acha?
7. Você sente a nossa escola envolvida com a sua ou com as demais famílias, quanto aos filhos que aqui estudam? O que acontece que você vê que faz a diferença?
8. Você se julga presente no dia a dia escolar do (a) seu (a) filho (a) ?
9. O que você acha da presença dos pais na escola de seus filhos?
10. Como você vê a educação nos dias atuais?

            A partir dessas questões  com pais de alunos, professores, funcionários e alunos,  concluimos:

·          Professores pediram apoio de pais no dia a dia escolar;

·         Pais elogiaram a escola, os professores e  diretor, porém, acrescentaram que seria legal se a escola oferecesse mais eventos de interação entre pais e filhos, tais como gincanas e comemorações. Outros criticaram quanto aos filhos de hoje por serem mais rebeldes, deveria a escola ser mais exigênte, mais firme quanto ao papel do professor, pois acham que alguns alunos não tem medo nem de ir para diretoria.

·         Entre outros pedidos como a segurança no trânsito em frente a escola, na chegada e saida de alunos,  e a presença dos pombos no refeitório,  já estão sendo resolvidos.

·         Funcionários elogiaram a escola e toda equipe. Acrescentaram que hoje em dia os pais precisam ficar atentos a tudo, inclusive na vida escolar de seus filhos, porque oportunidade e qualidade eles podem desfrutar.

Depois de toda essa parada e reflexão, tentando inovar e atender a comunidade escolar, a primeira oportunidade que tivemos comemorar o dia das mães, sendo a primeira vez desta gestão.

Dia das Mães na Escola

            A EMEF “Cel José Venâncio Dias” marcou esse dia tão especial oferecendo um delicioso café, seguido da homenagem às mães  preparado por toda equipe e crianças. A seguir,  o professor de Kung Fu, Gilberto, fez uma dinâmica “o pega-pega do abraço”,  interagindo toda comunidade escolar.

            Foi um evento de puro sucesso e participação!

          Como gestora, fiquei lisonjeada com a receptividade das famílias em comprovar que, estando aberto às mudanças e assumindo novas realidades, os frutos aparecem. Inclusive na reunião de pais que foi realizada depois desse evento, a presença foi bem maior.

                                               Liliana Jorge Drubi Taha – Colina – SP

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Textos:

- Avaliação Institucional: A Avaliação da Escola como Instituição;

- Avaliação: o processo e o produto;

- Indicadores de Qualidade para Mobilização da Escola.